Научно-техническая библиотека Донского государственного технического университета

38.03.01

Автор: 
Л.И. Хвоевская
Год издания: 
2018 г.
Издательство: 
ДГТУ

Методические указания содержат 10 тем, являющихся центральными в данном курсе.

Автор: 
Н.В. Бурьянова
Год издания: 
2018 г.
Издательство: 
ДГТУ

Работа предназначена для обучения и выявления принципов организации учетного цикла обработки учетной информации.

Автор: 
К.А. Бармута
Год издания: 
2019 г.
Издательство: 
ДГТУ

Методические указания по выполнению курсовой работы по курсу «Экономика организации» для бакалавров очной, заочной формы обучения направления подготовки 38.03.01 Экономика.

Автор: 
В.В. Мазий
Год издания: 
2015 г.
Издательство: 
РГСУ

Рассмотрены сущность и функции государственных финансов, уделено внимание дефициту бюджета, направлениям его сокращения, приведены вопросы для самоподготовки студентов, позволяющие справиться с заданиями на итоговом контроле знаний.

Автор: 
О.В. Панфилова
Год издания: 
2018 г.
Издательство: 
ДГТУ

Методические указания предназначены для студентов направления 38.03.01 «Экономика» очной формы обучения.

Автор: 
О.В. Дьякова
Год издания: 
2018 г.
Издательство: 
ДГТУ

Предназначены для студентов всех форм обучения бакалаврской подготовки по программе «Экономика предприятий и организаций» направления 38.03.01 «Экономика» и включают методические указания по выполнению курсовой работы, а также необходимые справочные и т

Автор: 
Л.И. Хвоевская
Год издания: 
2018 г.
Издательство: 
ДГТУ

Методические указания содержат 10 тем, являющихся центральными в данном курсе.

Автор: 
Н.В. Бурьянова
Год издания: 
2018 г.
Издательство: 
ДГТУ

Методические указания содержат требования к содержанию, оформлению и защите контрольной работы по дисциплине «Международные стандарты бухгалтерского учета, финансовой отчетности и аудита».

Автор: 
Т.В. Сидорина
Год издания: 
2018 г.
Издательство: 
ДГТУ

Излагаются задания для практической и самостоятельной работы студентов по дисциплине «Статистика». Ориентированы на усиление работы студентов на занятиях, а также повышение качества их самостоятельной работы.